プログラミング授業のカリキュラムをカスタマイズ〜系統的なプログラミング教育に向けて〜

　和歌山大学教職大学院　教授　豊田充崇　様よりワークショップ2をしていただきました。

　児童たちが体験を通して、自分もコンピュータを使って何かを作ることができるという”作り手”になれるという気づきを与えることを目指すために、プログラミングカリキュラム構想シートを使って、５・６年生の８時間以上の授業を考えました。グループになり、なぜそのように構想したのか理由を述べ、様々な考えを共有することができました。