6年生 国語『日本の魅力、再発見』 上越市立国府小学校 渡辺春佳 教諭
「個性的な日本食は？」などの課題を出し、本、ネット、AIそれぞれのメリットやデメリットを話し合う授業です。
AIのデメリットに気付いている子どもたちが多いことに驚きました。
AIとの付き合い方も「原稿等で人間が書き、校正等でAIに活躍してもらう。」等の意見が出てきていました。
AIの利便性よりもAIのリスクを子どもたちは感じ取っていたようです。
原稿作りや作品作りには不向きという意見もあり、授業を行うことで新たな気付きを得た子どもも多かったようです。
